Greetings to everyone in the Lifestyle community! Today I'm joining you to share another day in the classroom. We're already halfway through the week, and student attendance has increased, which is a relief because the children have recovered somewhat from the flu and other ailments. I really prefer that they stay home if they're feeling unwell, but it's also exciting to see them back because they attend this class of their own free will; it's not an obligation, it's a choice. So today, some students who hadn't been able to come before joined us.
Now, the children had been learning about the use of hatching techniques to work with shadows, volume, and especially visual texture, among other things. Therefore, today's exercise involved working with black cardstock and a white pencil. Before starting, we usually do some warm-up exercises to ease into the material and not jump straight into the more delicate work. That is, we use white paper and then, for example, white cardstock for a better presentation of the final work. So I put together a still life with some things I could find at home and others from school. Later, I plan to acquire some more items to give it a better look and make the presentation more sophisticated.
¡Saludos a todos en la comunidad de Lifestyle! El día de hoy me uno por aquí para compartir con ustedes un nuevo día en el aula de clases. Ya a mitad de semana, la asistencia estudiantil ha aumentado y eso es un alivio pues los niños han superado un poco las gripes y sus malestares. Realmente prefiero que se queden en casa si se sienten mal, pero también uno se siente emocionado al verlos de nuevo pues ellos asisten a esta clase por mera voluntad, es decir: no es una obligación, es un elección. Así que hoy se integraron algunos que no habían podido venir antes.Ahora bien, los chicos habían visto el uso de las tramas o técnica de achurado, para trabajar sombras, volumen y en especial, la textura visual. Entre otras cosas. Por lo que el ejercicio de esta oportunidad consistía en trabajar con cartulina negra y lápiz blanco. Antes de empezar, solemos hacer algunos ejercicios de calentamiento con la intención de entrar primero en materia y no comenzar directamente con el trabajo que requiere más cuidado. Es decir, usamos hojas blancas y luego usamos por ejemplo, cartulina blanca, para una mejor presentación del trabajo final. Así que monte un Bodegón con algunas cosas que pude conseguir en casa y otras que eran de la escuela. Más adelante pretendo hacerme de algunos elementos más para poder darle un mejor aspecto y sofisticar la presentación.
I like to work with time intervals so they consider the priorities of what they observe. I give them 2 minutes, then 5 minutes, then 3 minutes, and I vary the time like that. The idea is for them to make a quick sketch and see the difference between one and the other, knowing that they can achieve a lot even if they think it's a short time. It also gives them value in what they do. Then we continue working on the cardstock. This way, they also appreciate that drawing isn't only done with graphite pencils and that almost any material can be used for that purpose. The kids really enjoyed this exercise because it has a different effect than usual. It's also a challenge because they have to reverse the placement of light and shadow. It was a great week, and I'm so happy with their progress. Here are some drawings and paintings that some of my kids gave me. Oh, and the double rainbow we had in the afternoon! That's all for now. Thank you so much for stopping by.Me gusta trabajar con intervalos de tiempo para que consideren las prioridades en lo que observan. Les doy 2 minutos, luego 5 minutos, luego 3 minutos y así voy variando el tiempo. La idea es que hagan un boceto rápido y vean la diferencia entre uno y otro, sabiendo que pueden lograr muchas cosas aunque crean que es poco tiempo. También les da valor a lo que hacen. Luego seguimos con el trabajo en la cartulina. De es forma tambien aprecian que el dibujo no solo se hace con lápices de grafito y que casi cualquier material sirve para ese fin. Los chicos disfrutaron bastante de ese ejercicio pues tiene un efecto distinto al común. Además de que es un reto pues aquí debe invertir dónde se colocan las luces y las sombras. Fue una gran semana y estoy muy feliz por sus avances. Les dejo algunos dibujos y pinturas que me regalaron algunos de mis niños. Ah y el doble arcoiris que hubo en la tarde. Sin más que decir, muchísimas gracias por pasar por aquí.
