Saludos a la comunidad Steemit y para las comunidades #steemstem y #stem-espanol. En esta oportunidad mostrare unas simulaciones de cinemática en dos dimensiones, realizando ejemplos con eventos deportivos, espero que les guste y muestren una manera de enseñar y aprender.  Propiedad de @germanmontero. Imagen realizada en Power Point ## INTRODUCCIÓN En esta ocasión mostraré la aplicación del uso del programa *Modellus*, realizando simulaciones de cinemática en dos dimensiones que se ajusten a problemas o eventos deportivos asociados a este tema. ## METODOLOGÍA Como es sabido en mi post anterior hago la explicación de cómo se utiliza el programa Modellus y hago comentarios de la versatilidad de esta herramienta para la construcción de modelos didácticos en Física. En esta misma situación se procederá a la apertura de la ventana del modelo matemático, la tabla, el gráfico, y cuadro de notas, para colocar el enunciado del problema Para tener noción sobre este tema, les recomiendo que visualicen mi post anterior [SIMULACIÓN DE CINEMATICA UTILIZANDO MODELLUS ](https://steemit.com/stem-espanol/@germanmontero/simulacion-de-cinematica-utilizando-modellus) ## PROBLEMAS PROPUESTOS EN MODELLUS En esta sección se expone los ejercicios de cinemática en dos dimensiones. Para esto, se coloco tres ensayos que se explican a continuación: ### Simulación 1 ### Caso del problema del balón de baloncesto La simulación 1 consiste en un sistema conformado por un jugador de baloncesto en una cancha donde el lanza un balón hacia el tablero y aro. Para ensayo se sugiere colocar una velocidad inicial de 60 m/s a un ángulo de 75 grados, esto con la finalidad de lograr que la simulación se efectué. El enunciado del problema en física es dado como: “Un jugador de baloncesto lanza una pelota hacia el tablero. La pelota pesa 2 kg y sale con una velocidad de 60 m/s proyectado a un ángulo de 75°. Calcular mediante la simulación: a) El tiempo que tarda la pelota en encestarse b) la distancia horizontal y vertical de la pelota c) la altura máxima.” Las ecuaciones que se usan son las de cinemática en dos dimensiones, están dadas como:  Primero se escribe el modelo matemático y sus parámetros o datos:  Propiedad de @germanmontero El ensayo se describí a continuación:  La imagen interna es de uso libre: [cancha de basquebol](https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSApKhFa1p1VwHSvu7tm9k-ldRTJmRjwg5tFf8OcrdPeuYEpECI ) Propiedad de @germanmontero La gráfica y la tabla se presenta:  Propiedad de @germanmontero La altura máxima se obtiene en la tabla o gráfica y su valor es 119.01 m La distancia horizontal 122. 94 m El tiempo que tarde en encestarse es de 9.50 s ### Simulación 2 ### Caso del problema del Esquí volando La simulación 2 consiste en sistema conformado por un Esquí sobre hielo que se mueven a velocidad constante inicial de 40 m/s, desde una altura de 200m en la cima de una montaña con respeto al piso liso de hielo. La finalidad del problema es hallar mediante la simulación hecha en Modellus el tiempo de vuelo y los parámetros de la distancia. El problema es dado por el siguiente enunciado: “Un esquiador inicia un salto horizontalmente con una velocidad inicial de 40 m/s, como se muestra en la figura. La altura inicial al final de la rampa es de 200 m arriba del punto de contacto con el suelo, (a) ¿Cuánto tiempo permanece en el aire el esquiador? (b) ¿Cuán lejos viaja horizontalmente? (c) ¿Cuáles son las componentes horizontal y vertical de la velocidad final? En primer lugar se escribe el modelo con sus ecuaciones del movimiento en dos dimensiones:  Propiedad de @germanmontero Luego escoges los objetos que se van a mover: en este caso es el Esqui:  Aquí aparecen las figuras disponibles en el *Modellus*, sin embargo, se puede seleccionar otra imagen que se desees en la opción *Choose* imagen from *disk*, que en este caso sería el “Esquí”  La imagen interna es de uso libre: [Canada Olympic Park](https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=38765840) Ensayo: Propiedad de @germanmontero Posteriormente aplicamos el botón de *Play* para visualizar el movimiento del Esquí.  Ensayo de la simulación: Propiedad de @germanmontero Finalmente, puedes ver la gráfica instantánea de la trayectoria del “Esqui” volando en dos dimensiones. . Gráfico y tabla de la trayectoria  Propiedad de @germanmontero Podemos observar los resultados solicitados en el problema, mediante la tabla o la gráfica de la simulación, cuyos resultados son los siguientes: El tiempo de vuelo del Esquí se efectúo en 6.5 s La distancia horizontal es dada como 254 m La altura es aproximadamente de 200m ### Simulación 3 ### Caso del problema lanzamiento de una pelota de golf La simulación 3 consiste en un sistema conformado por el movimiento de una pelota de golf que es golpeada con una velocidad inicial y debe ser insertada en el hoyo donde se observa el banderín de la figura. La finalidad del problema es determinar las posiciones y tiempo en donde la pelota de golf caerá por primera vez y describir las trayectoria de los movimientos. El enunciado del problema en física es dado: “En la figura, una pelota de golf sale del punto de partida, al ser golpeada, con una velocidad de 110 m/s a 65°. Si cae sobre un green ubicado 435 m más arriba que el punto de partida, ¿cuál fue el tiempo que permaneció en el aire en el primer golpe y cuál fue la distancia horizontal recorrida respecto al palo?” En primer lugar se escribe el modelo con sus ecuaciones del movimiento en dos dimensiones. Para este caso la pelota picará en el borden del green y caerá directo al hoyo con un cierto ángulo. Aquí se describe dos grupos de ecuaciones para los movimientos que acontecen en el problema. El primer movimiento posee los datos iniciales del problema, luego a un cierto tiempo la pelota cambia de condiciones y se debe colocar la posición en donde la trayectoria 1 termina, colocando una velocidad, ángulo y altura adecuada con respecto al origen del sistema de coordenadas. La segunda trayectoria tiene como datos una velocidad inicial de 15 m/s y ángulo de inclinación de 80 grados, para que pueda ser insertada en el hoyo.  Propiedad de @germanmontero El ensayo se muestra en esta figura:  Ensayo: Imagen Propiedad de @germanmontero Los resultados se pueden observar en esta última gráfica,  Propiedad de @germanmontero Primera trayectoria El tiempo de vuelo de la primera trayectoria es de 16 s La distancia vertical es 435.95 m y el distancia horizontal es 787 m Segunda trayectoria El tiempo de vuelo de la segunda trayectoria es de 2.80 s Comienza en una distancia vertical es 435.95 m y el distancia horizontal es 913 m, desde el sistema de referencia inicial. OBSERVACIÓN: En las simulaciones realizadas no se ha tomado un escala real y adecuada. El usuario puede escoger la escala que desee. Agradeciendo al grupo de stem-espanol con su etiqueta #stem-espanol Si deseas leer más artículos científicos de buena calidad, únete al canal de @steemstem. También puedes visitar el blog@steemstem y obtener más información.

## CONCLUSIONES En esta oportunidad se presento las simulaciones del movimiento en dos dimensiones utilizando el programa de libre acceso Modellus. Como he comentado en mis post anteriores estas herramientas hacen mejor posible la enseñanza de la física en niveles educativos de la secundaria y universitarios. ## REFERENCIAS Manuel Alonso Sánchez ,Taller sobre animaciones Modellus de física. https://docplayer.es/7904031-Taller-sobre-animaciones-modellus-de-fisica.html Tippens Paul (2011). *Física. Conceptos y aplicaciones*. Séptima edición. Editorial Mc Graw Hill Giancoli Douglas. Física. Principio con aplicaciones. Editorial Prentice Hall Mexico Zorrilla, Erica Gabriela. UNA EXPERIENCIA CON MODELLUS PARA EL ESTUDIO DE CINEMÁTICA EN EL NIVEL SECUNDARIO. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, núm. 44, enero, 2014, pp. 7-17 Universidad de Sevilla Sevilla, España. (http://www.redalyc.org/pdf/368/36829340001.pdf)