Editado en Canvas/ edited in Canvas
Les envio un cordial saludo a todos aquellos hivens que forman lo parte de esta prestigiosa comunidad @holo-lotus, hoy me gustaría compartir con todos aquellos lectores, sobre este tema de suma importancia que está abarcando y atacando de una manera cruel a nuestros niños y jóvenes, y que muchas veces prefieren callar ante tantas amenazas y la falta de atención de los mayores incluyendo nuestros padres. En los pasillos de cada escuela, bajo el disfraz de la cotidianidad, a menudo se esconde una sombra persistente llamado ***el bullying***. No es un mero conflicto infantil, ni una etapa pasajera de la adolescencia; es en su esencia más cruda, un patrón sistemático de agresión que erosiona la dignidad y el bienestar de quienes lo sufren, más allá de los números y las estadísticas que intentan cuantificar su alcance, el bullying se manifiesta en miradas que duelen más que los golpes, en susurros que despojan la autoestima y en exclusiones que aíslan a los niños, niña y adolescentes. Es una realidad que nos interpela, que exige nuestra atención y nuestra acción, porque el silencio ante esta forma de violencia no hace más que alimentar su perniciosa expansión. >In the hallways of every school, under the guise of the everyday, often lurks a persistent shadow called ***bullying***. It is not a mere childish conflict, nor a passing stage of adolescence; it is in its crudest essence, a systematic pattern of aggression that erodes the dignity and well-being of those who suffer it, beyond the numbers and statistics that try to quantify its scope, bullying manifests itself in looks that hurt more than blows, in whispers that strip self-esteem and in exclusions that isolate children and adolescents. It is a reality that challenges us, that demands our attention and our action, because silence in the face of this form of violence only fuels its pernicious expansion. || |------------------| [Fuente](https://laotraversion.com/opinion/bullying-en-venezuela-un-tema-que-dejo-de-ser-tabu/) |*** bullying en Venezuela/ Bullying in Venezuela ***| |--------------------------| Datos actuales en Venezuela | |-| En 2022, CECODAP informó que la Fiscalía reportó 341 denuncias de violencia escolar en el primer semestre del año, de las cuales 207 fueron por lesiones[3]. Posteriormente, el Instituto de Prensa y Sociedad señaló que, en el año escolar 2023-2024, se registraron 42 denuncias por violencia física, 72 por violencia verbal y 24 por amenazas, además de 25 casos de acoso reportados por el Cuadrante de Justicia y Paz. >In 2022, CECODAP reported that the Prosecutor's Office reported 341 complaints of school violence in the first semester of the year, of which 207 were for injuries[3]. Subsequently, the Institute of Press and Society noted that, in the 2023-2024 school year, 42 complaints were recorded for physical violence, 72 for verbal violence and 24 for threats, in addition to 25 cases of harassment reported by the Justice and Peace Quadrant. [Fuente](https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.amnistia.org/ve/blog/2025/02/28122/violencia-escolar-en-venezuela&ved=2ahUKEwjks4zxuuqNAxXBQTABHaJ0NmkQFnoECCcQAQ&usg=AOvVaw1IlF6XaVSg18mRGlFjMWcS) ¿Por qué el bullying es una bomba de tiempo/ Why bullying is a ticking time bomb? | |-| Cómo hemos podido ver en las redes, el acoso, el maltrato tanto físico como psicológico que vienen atravesando nuestros jóvenes y niños, hasta el punto de llevarlos a suicidarse, otros octan por vengarse y preparan y planifican para acabar con todos aquellos que fueron sus verdugos. Cómo el caso del niño de ***Serbía***, que a sus trece años acabo con la vida de diez personas en el colegio donde estudiaba, entre ellos el vigilante, la profesora y alumnos. Pero como este hay muchísimos casos más. Actualmente en Venezuela el bullying no es un juego y la Lopna obliga a los colegios a brindar a los niños un ambiente seguro, el bullying tiene consecuencias serias, sancionan a los acosadores, toman medidas y reparan el daño que puedan causar al afectado, para el agresor medidas socioeducativa. >As we have been able to see in the networks, the harassment, both physical and psychological abuse that our young people and children have been going through, to the point of leading them to commit suicide, others take revenge and prepare and plan to kill all those who were their tormentors. Like the case of the child of ***Serbía***, who at the age of thirteen killed ten people in the school where he studied, among them the caretaker, the teacher and students. But there are many more cases like this one. Currently in Venezuela bullying is not a game and the Lopna obliges schools to provide children a safe environment, bullying has serious consequences, punish bullies, take measures and repair the damage they may cause to the affected, for the aggressor socio-educational measures. Cómo notamos que nuestros niños están sufriendo del bullying/ How do we notice that our children are suffering from bullying? | |-| 1- Cambios de actitud en los niños. 2- Retraídos. 3- Inventan cualquier escusas para no ir al colegio. 4- algunos tienden a orinar se en la cama. 5- Sufren de pesadillas, etc >1- Attitude changes in children. 2- Withdrawn. 3- They invent any excuse not to go to school. 4- Some tend to urinate in bed. 5- They suffer from nightmares, etc. ***Es un alerta para los padres/It is an alert for parents***. Si notamos alguno de estos síntomas o actitudes en nuestros hijos o nietos, algo no está bien, inmediatamente debemos actuar, a veces pensamos que el niño es flojo, sinvergüenza, hasta llegamos a castigarlos, sin antes hablar con ellos y preguntarles que está pasando. No nos vayamos a la ligera, observarlo, hablemos con ellos y ganemos su confianza hasta lograr que nos cuenten lo que está pasando, recuerden que no será fácil por qué se sienten amenazados. >\If we notice any of these symptoms or attitudes in our children or grandchildren, something is not right, we must act immediately, sometimes we think that the child is lazy, shameless, we even punish them, without first talking to them and asking them what is happening. Do not go lightly, observe them, talk to them and gain their trust until they tell us what is happening, remember that it will not be easy because they feel threatened. ***Mi experiencia personal con mi hija/ My personal experience with my daughter*** | |-| Esto sucedió cuando mi pequeña hija cursaba tercer grado de primaria, apenas tenía siete (7) añitos, comencé a notar muchos cambios en ella, ya no quería ir al colegio, recuerdo que notaba pánico en su rostro cuando la preparaba para llevarla al colegio, ella estudiaba en el turno de la mañana, pero no me decía nada de lo que le estaba pasando. Una criatura vulnerable, indefensa, un día al levantarme al despertarla para llevarla al colegio me dijo que no quería ir por qué le dolía el estómago, ya aquello era muy seguido, así que me senté con ella y le comencé a preguntar que le pasaba, no me quería decir nada, callaba hasta que por fin la amenace con pegarle si no me decía lo que le estaba ocurriendo. Cada vez que recuerdo ese día me da tanta indignación por qué así como mi hija hay muchos más niños que en este momento están pasando por lo mismo, lo cierto del caso que cuando me comenzó a contar resulta que el bullying no venía de los niños; sino de su maestra, respire hondo, las orejas se me pusieron caliente, igual hable con mi hija le dije que confiara en mi, que yo la iba a defender de ese monstruo, que lo único que tenía que hacer era decirme delante de ella todo lo que le hacía. Llegamos al colegio, la llevé al salón, la maestra estaba parada en la puerta del mismo dando los buenos días a los niños, recuerdo el rostro de mi hija estaba en pánico temblaba, seguido le dije hija dime delante de la maestra por qué no quieres entrar a clase, no temas yo estoy aquí para defenderte. Inmediatamente comenzó a decir todo lo que ella le decía, como se burlaba de ella delante de los demás niños, la maestra se puso pálida, en ese momento le dije a está, que me lo dijera a mi que yo si voy a defender a mi hija y otras cosas más. Tomé a mi hija me dirigí a la dirección, conté lo que había pasado y terminé retirando la de ese colegio y la inscribí en otro colegio. Gracias a Dios termino de sacar su primaria en feliz termino. This happened when my little daughter was in third grade, she was only seven (7) years old, I began to notice many changes in her, she no longer wanted to go to school, I remember that I noticed panic in her face when I was getting her ready to take her to school, she studied in the morning shift, but she did not tell me anything about what was happening to her. A vulnerable, defenseless creature, one day when I woke her up to take her to school she told me that she did not want to go because her stomach hurt, that was very often, so I sat with her and started to ask her what was wrong, she did not want to tell me anything, she kept quiet until I finally threatened to hit her if she did not tell me what was happening to her. Every time I remember that day I get so indignant because like my daughter there are many more children who are going through the same thing, the truth is that when she started to tell me that the bullying was not coming from the children, but from her teacher, I took a deep breath, my ears got hot, I still talked to my daughter and told her to trust me, that I was going to defend her from that monster, that all she had to do was tell me in front of her everything I was doing to her. We arrived at the school, I took her to the classroom, the teacher was standing at the door of the classroom saying good morning to the children, I remember my daughter's face was in panic, she was trembling, then I told her daughter tell me in front of the teacher why you don't want to go to class, don't be afraid, I am here to defend you. Immediately she began to say everything she told her, how she made fun of her in front of the other children, the teacher turned pale, at that moment I told her to tell me that I am going to defend my daughter and other things. I took my daughter and went to the principal's office, told them what had happened and ended up withdrawing her from that school and enrolled her in another school. Thank God he finished his elementary school in a happy ending. ***Reflexión/ Reflection*** ***Cuidemos a nuestros hijos, nietos, prestemos le atención, hablemos con ellos, ganemos su confianza para que nos cuenten tanto las cosas buenas y también las malas y así poder aconsejar, no permitamos que nadie les hagan daño, salvemos a nuestros hijos y no lo dejemos solos cuando más nos necesitan. Cuál fué el resultado de todo lo que ocurrió con la experiencia con mi hija, que a partir de ese díaCuidemos me cuenta todo, vé en mi una heroína, consejera, jejeje, ahora está casada, tiene dos niñas una en el colegio y al igual que yo, le presta mucha atención y está muy pendiente de ella.*** Gracias por su atención, bendiciones para todos, el traductor que utilice es deepl. >***Let's take care of our children and grandchildren, let's pay attention to them, let's talk to them, let's gain their trust so that they can tell us both the good and the bad things so that we can give them advice, let's not allow anyone to hurt them, let's save our children and let's not leave them alone when they need us the most. What was the result of everything that happened with the experience with my daughter, that from that day on, she tells me everything, she sees in me a heroine, a counselor, hehehe, now she is married, she has two girls, one in school and just like me, she pays a lot of attention to her and is very attentive to her.*** Thank you for your attention, blessings to all, the translator I use is deepl.