Si así mismo, es la nueva digamos polémica que tiene el ministro de educación, porque según el esto trae consecuencias como de estrés y angustia en los hogares, si las tareas para el hogar o la casa están desde que recuerdo, desde que tengo uso de razón, que con el tiempo y de acuerdo al grado y edad de los niños estas van digamos como aumentando.
Y las tareas u oficios del hogar que no generan también estrés o angustia, no a los niños desde pequeños se les debe enseñar a ser responsables de cumplir las tareas que se le asignan, bien sea las de la escuela para realizarlas en el hogar o las propias del hogar.
En algo en lo que no estoy de acuerdo en su totalidad es la elaboración de las maquetas o ahora de los famosos lapbook, porque dígame un niño de primero o segundo grado, o hasta de preescolar que ahora con los cierres de proyectos deben realizar este tipo de material llamados de apoyo para sustentar sus exposiciones, pero en que cabeza cabe que un niño va hacer esto. Esto es para que los padres lo hagan o en su defecto los manden a hacer, si deben pagar, ya sea porque tampoco saben hacerlo aunque en las redes hay muchas ideas, o porque no tienen tiempo para realizarlo, ya que trabajan.
Foto propia tomada con celular Samsung Maquetas en una escuela.
Lo ideal seria que si los padres lo hacen, hacerlo en conjunto con los hijos.
Cuando yo trabajaba como maestra, las tareas que se mandaban tenían digamos un objetivo, primero las caligrafiás para mejorar la escritura, repasar las lecturas para hacerlo bien, tareas sobre algunos de los objetivos tratados en clases, pero nunca mande a hacer maquetas, si llegamos a hacer algunas manualidades pero en el aula, se le pedía el material, o yo recogía una colaboración para comprar el mismo, porque ya sabia cual, donde comprarlo, porque muchos padres no sabían o no les daba tiempo y no era restarles a ellos responsabilidad, era que yo quería que la actividad se realizara.
Pero unas cosas son las tareas de investigación las cuales ahora con la ayuda de la internet los alumnos de grados mas avanzados los pueden realizar hasta desde un celular, pero las tareas creativas de realizar maquetas ejemplo es otra cosa, porque entonces piden una lista de materiales, los cuales quedan en las escuelas, entonces con que realizan en casa las maquetas, deben comprar también materiales para hacerlas en casa, aquí si creo que no es justo.
Imaginen si las maquetas son sobre un mismo punto: El Sistema Solar, sean 30 alumnos, 30 maquetas, que luego se tiran a la basura, porque no van hacer mas nada, en la escuela no hay lugar para guardar tantas maquetas, porque recordemos que hay otros salones que también mandaran hacerlas.
Podrían bien hacer una en aula, con los materiales educativos que llevaron, si hace falto algo se pide, se busca, se consigue, para esto ya se debe tener previamente sobre que maqueta se va hacer.
Así que no es el hecho de eliminar las tareas así de raíz, porque en la institución no tendrán digamos tiempo suficiente para hacerlas, tendrían que hacer modificaciones en los horarios, ademas hay niños que van a tareas dirigidas en las tardes donde los orientan para hacerlas.
No es eliminarlas, pero pueden ser modificadas, porque sino hay tareas para la casa, entonces que van hacer en ese tiempo libre dentro de la casa.
Esperemos a ver que pasa.
Contenido original, traducido con la herramienta DeepL.
Cada imagen con su fuente libres para su uso.
Portada editada en Canva.
Yes, it is the new controversy surrounding the Minister of Education, because according to him, it causes stress and anxiety in homes. As far back as I can remember, household chores have always existed, and over time and according to the grade and age of the children, they have increased.
And household chores and tasks do not cause stress or anxiety. Children should be taught from an early age to be responsible for completing the tasks assigned to them, whether they are schoolwork to be done at home or household chores.
One thing I don't entirely agree with is the creation of models or the now famous lapbooks, because tell me, a first or second grader, or even a preschooler, who now has to make this type of material called support material to back up their presentations, but what kind of mind would think that a child is going to do this? This is something for parents to do or, failing that, to have done for them, if they have to pay, either because they don't know how to do it either, even though there are many ideas on social media, or because they don't have time to do it, since they work.
My own photo taken with a Samsung cell phone Models at a school.
Ideally, if parents do this, they should do it together with their children.
When I worked as a teacher, the homework assignments had a specific objective: first, calligraphy to improve writing, reviewing readings to do well, assignments on some of the objectives covered in class, but I never assigned models. We did some crafts in the classroom, but I would ask for the materials, or I would collect money to buy them, because I already knew which ones to buy and where to buy them. Many parents didn't know or didn't have time, and I didn't want to take away their responsibility. I just wanted the activity to be done.
But research assignments are one thing, which, with the help of the internet, students in more advanced grades can now do even from a cell phone, but creative assignments such as making models are another thing, because then they ask for a list of materials, which are kept at school, so in order to make the models at home, they also have to buy materials to make them at home, and here I do think it's unfair.
Imagine if the models are all about the same topic: the Solar System. There are 30 students and 30 models, which are then thrown away because they will not be used again. There is no place to store so many models at the school because, remember, other classes will also be asked to make them.
They could make one in the classroom, with the educational materials they brought with them. If something is missing, they ask for it, look for it, and get it. To do this, they must already know in advance what model they are going to make.
So it's not a matter of eliminating homework altogether, because the institution won't have enough time to do it, they would have to make changes to the schedules, and there are also children who go to supervised homework sessions in the afternoons where they are guided in doing their homework.
It is not a matter of eliminating them, but they can be modified, because if there is no homework, then what will they do in that free time at home?
Let's wait and see what happens.
Original content, translated with the DeepL tool.
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Cover edited in Canva.
